Z okazji Międzynarodowego Dnia bez Przemocy,  nauczyciele świetlicy szkolnej zorganizowali wyjątkowy happening pod hasłem:
„Przemocy i agresji mówię STOP!”
Wydarzenie trwało przez cały tydzień, a każdy dzień przyniósł uczniom nowe zadania, aktywności i wyzwania związane z przeciwdziałaniem przemocy i agresji, budowaniem wzajemnego szacunku, życzliwości oraz bezpiecznych relacji.
Każdego dnia uczniowie mogli włączyć się w przygotowane działania, wykonać określone zadania i wspólnie pokazać, że życzliwość, szacunek, empatia i pomoc drugiemu człowiekowi mają ogromną moc.
Każdy dzień miał inne hasło i zadanie:
• Poniedziałek – Dzień Reagowania: rozmowy - pogadanki o tym, jak bezpiecznie zareagować, gdy widzimy przemoc lub wykluczenie.
• Wtorek - „Patrol Życzliwości”: uczniowie ze wszystkich klas losują „dobre zadanie”, które przekażą uczniowie świetlicy szkolnej
• Środa – Kodeks Bezpiecznej Szkoły: każda klasa tworzy 3–5 własnych zasad dotyczących szacunku i reagowania na agresję, które będą wisiały na drzwiach wejściowych każdej sali.
• Czwartek – Dzień Zgody: scenki pokazujące sposoby rozwiązywania konfliktów bez agresji.
• Piątek – Dzień Wspólnoty – szkolna „Ściana Mocy”: wspólne wykonanie w widocznym miejscu szkoły szkolnego plakatu „W naszej szkole mówimy STOP przemocy!”: w widocznym miejscu szkoły powstaje duży plakat, na którym uczniowie wpisują:
Ø „Kiedy widzę przemoc, mogę…”
Ø „Pomagam innym poprzez…”
Ø „Czuję się bezpiecznie, gdy…”
Ø „W naszej klasie dbamy o siebie, ponieważ…”
Ø młodsi mogą dodawać rysunki i odrysować swoją dłoń jako symbol zgody i życzliwości.
Tydzień bez przemocy stał się okazją do rozmowy, refleksji, wspólnej zabawy i przede wszystkim pokazania, że każdy z nas może mieć wpływ na atmosferę panującą w naszej szkole.
W wydarzeniu wzięła udział cała społeczność szkolna – uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły. Wszyscy wspólnie włączyli się w działania i pokazali, że razem możemy powiedzieć:
PRZEMOCY I AGRESJI MÓWIĘ STOP!
Organizatorzy:
Nauczyciele świetlicy szkolnej: M. Gąska, M. Olszewska, K. Winiarska, A. Turek, J. Kalinowska, K. Szaniawska

​​​​​​

W ramach obchodów Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego (10.10.2026r.) dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej wzięły udział w warsztatach świetlicowych pod hasłem „Apteczka dobrego samopoczucia”. Zajęcia zostały zorganizowane w ramach działań Zespołu do spraw Promocji Zdrowia w dniach 8 – 9 października.
Celem warsztatów było zwrócenie uwagi dzieci na znaczenie zdrowia psychicznego, dobrego samopoczucia, właściwego wyrażania emocji oraz sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami i negatywnymi emocjami. Podczas zajęć przeprowadzono pogadanki tematyczne, które zostały wzbogacone o zadania grupowe i aktywizujące, zachęcające uczniów do współpracy, dzielenia się swoimi spostrzeżeniami oraz poszukiwania własnych sposobów na poprawę samopoczucia.
Dzieci aktywnie uczestniczyły w proponowanych działaniach. Dzieci wspólnie przygotowały plakat w formie apteczki pierwszej pomocy, zawierający hasła promujące dobre samopoczucie, wzajemną życzliwość, pozytywne myślenie i dbanie o własne emocje.
Uczniowie zastanawiali się, jak ważne są dobre słowa, życzliwość i wsparcie, szczególnie wtedy, gdy ktoś przeżywa trudniejsze chwile. W „słoikach wsparcia” zapisały miłe, pełne otuchy słowa, zdania i życzenia dla swoich kolegów i koleżanek. Były to między innymi słowa pocieszenia, zachęty, wiary w siebie oraz przypomnienia, że zawsze można liczyć na drugiego człowieka. Powstały w ten sposób niezwykłe „zapasy dobrych słów”, które mogą przynieść uśmiech, dodać siły i otuchy w chwilach smutku, zwątpienia czy słabości. Uczniowie przekonali się, że czasem jedno dobre zdanie może mieć naprawdę wielką moc.
Uczniowie wykonali także „Drabinę wsparcia”. Była to okazja do rozmowy o tym, że każdy z nas może czasem potrzebować pomocy, rozmowy, pocieszenia lub po prostu obecności drugiej osoby. Na kolejnych szczeblach swojej drabiny umieścili osoby, do których najchętniej zwróciliby się w trudnej sytuacji. Wśród nich znaleźli się przede wszystkim rodzice i inni członkowie rodziny, przyjaciele, koledzy i koleżanki, nauczyciele oraz wychowawcy.
Wykonana przez uczniów „Drabina wsparcia” stała się symbolem tego, że w trudnych chwilach nie jesteśmy sami. Zawsze warto rozejrzeć się wokół i poszukać osoby, która wysłucha, pocieszy, pomoże i doda nam siły.
Warsztaty były okazją do rozmowy o tym, co pomaga dzieciom czuć się dobrze, bezpiecznie i spokojnie. Uczestnicy mogli również przekonać się, że o swoje zdrowie psychiczne można dbać poprzez rozmowę, odpoczynek, aktywność, rozwijanie zainteresowań, kontakt z bliskimi oraz okazywanie sobie wzajemnego wsparcia. Zajęcia pokazały również, że warto dzielić się dobrem każdego dnia, bo dobre słowo nic nie kosztuje, a może sprawić, że komuś zrobi się choć odrobinę lżej.
Zajęcia przebiegały w przyjaznej i twórczej atmosferze, a aktywne formy pracy sprzyjały integracji grupy oraz rozwijaniu umiejętności współpracy i komunikacji. Była to wartościowa forma edukacji prozdrowotnej, wpisująca się w działania szkoły na rzecz promocji zdrowia psychicznego i dobrostanu uczniów.
Nad prawidłowym przebiegiem wydarzenia czuwali nauczyciele świetlicy szkolnej: p. M. Gąska, p. M. Olszewska i p. A. Turek i p. A. Bartko – Malinowska.

 

W naszej świetlicy szkolnej zagościła jesień. Uczniowie podczas wspólnych zajęć rozmawiali o zmianach zachodzących w przyrodzie, jesiennej pogodzie oraz charakterystycznych oznakach tej pięknej pory roku.

Nie zabrakło również jesiennych quizów, zagadek i gier tematycznych. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w zabawach, sprawdzając swoją wiedzę i odkrywając ciekawostki związane z jesienią.

Świetlica wypełniła się jesiennymi kolorami, radością i dobrą zabawą.

Uczniowie wykonali pracę plastyczną przedstawiającą jesienne drzewo. Zadaniem dzieci było stworzenie korony drzewa za pomocą wyklejanki z kolorowych papierów. Uczniowie dobierali barwy charakterystyczne dla jesieni – żółtą, pomarańczową, czerwoną, brązową i zieloną – a następnie małe kawałki przyklejali w odpowiednich miejscach.

Uczniowie poznawali również ciekawostki na temat różnych gatunków drzew oraz rozpoznawały poszczególne liście na podstawie ich kształtów.

Podczas zajęć dzieci rozwijały kreatywność, sprawność manualną oraz umiejętność komponowania pracy plastycznej. Wspólne wykonywanie zadania sprzyjało również integracji grupy i tworzeniu jesiennego nastroju w świetlicy.

Dzieci obejrzały film edukacyjny poświęcony jesieni. Podczas seansu poznały charakterystyczne oznaki tej pory roku, zmiany zachodzące w przyrodzie oraz jesienne zwyczaje zwierząt. Film był ciekawym uzupełnieniem zajęć i zachęcił dzieci do rozmowy o jesieni oraz obserwowania zmian zachodzących w otaczającej nas przyrodzie.

Spotkanie było okazją do nauki poprzez zabawę oraz wspólnego odkrywania uroków nadchodzącej jesieni

Pomysłodawcą przedsięwzięcia byli nauczyciele świetlicy: p. K. Winiarska, p. M. Gąska, p. M. Olszewska, J. Kalinowska, A. Turek.

Tekst: Marzena Gąska

Foto: Kornelia Winiarska

15 września 2026r. w świetlicy szkolnej obchodziliśmy Dzień Kropki, którego celem było rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz wiary we własne możliwości. Podczas zajęć uczniowie poznali historię tego wyjątkowego święta, a następnie wzięli udział w różnorodnych zabawach i zadaniach związanych z motywem kropki. Dzieci tworzyły własne prace plastyczne, wykorzystując kropki o różnych kolorach i wielkościach. Nie zabrakło również zabaw ruchowych, zagadek oraz wspólnych aktywności rozwijających pomysłowość. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i radością uczestniczyli w zajęciach. Obchody Dnia Kropki były okazją do dobrej zabawy, integracji oraz odkrywania i prezentowania własnych talentów. Motyw kropki dominował w tym dniu nawet na ubraniach dzieci i nauczycieli świetlicy, którzy koordynowali przebieg wydarzenia.
Pomysłodawcą przedsięwzięcia byli nauczyciele świetlicy szkolnej: p. J. Kalinowska, p. M. Gąska, p. M. Olszewska, p. A. Turek, p. M. Troć, p. K. Szaniawska, p. M. Gromadzki
Tekst Marzena Gąska
Zdjęcia Jadwiga Kalinowska