Rzecznik Praw Ucznia

3)        pełnej informacji na temat wymagań edukacyjnych niezbędnych  do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez nauczyciela programu nauczania, sposobów sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunków  i trybu uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej  oceny klasyfikacyjnej  z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych; warunków  i sposobu oraz kryteriów oceniania zachowania oraz warunków i trybu uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;

4)        sprawiedliwej, obiektywnej, jawnej oceny z poszczególnych przedmiotów i oceny zachowania oraz uzasadnienia wystawianych ocen;

5)        wglądu do sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych oraz innej dokumentacji dotyczącej oceniania;

6)        dostosowania dla niego wymagań edukacyjnych do jego indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych – zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno – pedagogicznej;

7)        pisania egzaminu gimnazjalnego w warunkach dostosowanych do potrzeb ucznia z dysfunkcjami – zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno –  pedagogicznej;

8)        zwolnienia go z zajęć wychowania fizycznego, informatyki nauki drugiego języka obcego  na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach jego uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza – na czas określony w tej opinii;

9)        zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami, stawianymi wymaganiami;

10)      właściwego zorganizowania procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej;

11)      opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo oraz ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej  i psychicznej;

12)      podmiotowego, życzliwego traktowania w procesie dydaktyczno –wychowawczym;

13)      rozwijania zainteresowań, zdolności, talentów – na zasadzie równego dostępu do zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań;

14)      korzystania z poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego  i zawodowego oraz pomocy w tym zakresie ze strony pedagoga szkolnego, wychowawcy klasy, nauczycieli, Dyrekcji szkoły, samorządu uczniowskiego, właściwych instytucji;

15)      przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy  i umiejętności przy wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły, wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania odpowiedzi i wyjaśnień;

16)      zwracania się ze swoimi problemami do wychowawcy klasy, pedagoga szkolnego, nauczycieli, Rzecznika Praw Ucznia, Dyrekcji szkoły – uzyskiwania od nich pomocy, wyjaśnień, odpowiedzi, wsparcia;

17)      poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów    i spraw pozaszkolnych  powierzonych w zaufaniu;

18)      jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły – nie może  to jednak uwłaczać niczyjej godności osobistej;

19)      swobody wyrażania myśli i przekonań światopoglądowych oraz religijnych – jeśli nie narusza tym dobra innych osób;

20)      organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej, rozrywkowej –  zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z Dyrekcją szkoły;

21)      uczestniczenia w zajęciach edukacyjnych – lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych, udokumentowana pozaszkolna działalność ucznia jest oceniana na równi z działalnością szkolną;

22)      reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach szkolnychi pozaszkolnych; zawodach, przeglądach i innych imprezach oraz formach  współzawodnictwa – zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami;

23)      pomocy materialnej i socjalnej w różnej formie – według potrzeb     i  na podstawie przeprowadzonej diagnozy;

24)      korzystania z pomieszczeń i terenów szkoły, bazy, wyposażenia, środków dydaktycznych – tylko za zgodą i w obecności nauczyciela lub opiekuna;

25)      wpływanie na życie szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszanie   się w organizacjach działających w szkole;

26)      udziału w zajęciach „Wychowania do życia w rodzinie” na podstawie pisemnej deklaracji rodziców (prawnych opiekunów) ucznia.