Wydarzenia

3-osobowe delegacje klas brały udział w ankiecie grzecznościowej, która sprawdzała ich wiedzę dotyczącą zasad savoir-vivru. Reprezentanci klas zmierzyli się z pytaniami na temat kultury osobistej człowieka, obowiązującej w każdej sytuacji i wobec każdego potencjalnego rozmówcy. Przewodnicząca szkoły przeprowadziła wśród losowo wybranych uczniów sondaż ankietowy na temat obserwacji właściwego zachowania wśród uczniów, oraz problemów i niewłaściwych zachowań w środowisku rówieśników. Gimnazjaliści mieli również okazję zabawić się w filmowców, kręcąc krótkie scenki promujące właściwe postawy i zachowania. Mogli uwiecznić wypowiedzi swych kolegów na temat kulturalnych zachowań, oraz zaprezentować ciekawe inicjatywy związane z wolontariatem i pomocą koleżeńską.Od wtorku do piątku obowiązywała uczniów Karta Zachowań Klasy, na której nauczyciele odnotowywali punkty za pozytywne zachowania klasy. Tydzień Kultury to dialog pedagogów z uczniami, dlatego w  skierowanym do uczniów liście zachęcali swych wychowanków do korzystania z zasad savoir-vivru nie tylko w szkole, ale również  w życiu codziennym. We współpracy z biblioteką szkolną, nasi uczniowie w ramach Tygodnia Kultury czytali przedszkolakom książki na temat właściwego zachowania. Podróżowali w świecie bajek Disneya, który jest bliski najmłodszym. Tydzień Kultury dobiegł końca, a teraz czas na podsumowania i wyłonienie szczęśliwych zwycięzców, bo wiele działań przybrało formę konkursową. Ranking laureatów ukaże się już wkrótce na naszej stronie internetowej. Wszystkim, którzy zaangażowali się w realizację tego projektu, gorąco dziękujemy i gratulujemy, a uczestników zapraszamy do udziału w kolejnej edycji Dni Kultury już za rok. Nie zapomnijcie o tym, że TYDZIEŃ KULTURY powinien trwać przez cały rok, a zasadami savoir-vivru kierujcie się każdego dnia. Może kolejne, świeże pomysły znów zaskoczą nas za rok. Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego. Tekst i foto Marzena Gąska