2020/2021

„Leć, nasz Orle, w górnym pędzie,

         sławie,Polsce,światu służ”

 

Jesteśmy Polakami: montaż słowno-muzyczny w wykonaniu uczniów klasy 2a pod kierunkiem p. Beaty Zdybel i p. Agnieszki Żuber

W ramach szkolnego programu Promocji Zdrowia uczniowie klasy 3c na lekcjach wychowania fizycznego poznawali zasady piramidy żywienia. Dzieci wiedzą , które produkty są najbardziej wartościowe dla ich zdrowia , a  które  powinny ograniczać. Wszyscy lubimy słodycze ale spróbujemy je zastąpić smacznymi owocami i warzywami. Finałem pracy było samodzielne wykonanie piramidy żywienia .Praca ta sprawiła nam sporo frajdy a finał był wesoły i korowy. Nauczyciel wychowania fizycznego: Agnieszka Mazurek

27 i 29 kwietnia w ramach działań  Programu Ochrony Środowiska i związanych z nim obchodami Dnia Ziemi odbył się test wiedzy o recyklingu. Konkurs ten przeznaczony był dla uczniów klas I – III i miał na celu  zwiększenie u najmłodszych uczniów poziomu świadomości ekologicznej i uświadomienie potrzeby troski o środowisko. Dodatkowo sprawdzał  wiedzę uczniów klas I - III na temat recyklingu. Z testem zmierzyło się  59 uczniów, a trzech z nich zdobyło maksymalną liczbę punktów i tym samym tytuł laureata. Najlepsi byli: Gabriela Małecka kl.1b, Agata Frączek kl.1b i Kacper Juszczak kl.2b. Otrzymali oni pamiątkowe dyplomy i upominki. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni ocenami celującymi z zachowania i słodkościami.  Zwycięzcom gratulujemy! Organizatorem konkursu była p. Agnieszka Żuber

Dnia 26 IV 2021 r. w klasie 2b odbyło się spotkanie z p. Reginą Moczarską – pielęgniarką szkolną. P. Regina opowiadała dzieciom o umiejętnościach, jakie muszą zdobyć, aby móc pracować w tym zawodzie. Uczniowie dowiedzieli się z jakimi wyzwaniami musi zmierzyć się codziennie pielęgniarka i jak niezbędni są ludzie pracujący w tym zawodzie. Pielęgniarka również uczuliła uczniów na konieczność dbania o zdrowie i nie ignorowanie niepokojących zmian w organizmie. Na podsumowanie spotkania uczniowie rozwiązali krzyżówkę o zdrowiu.

Uczniowie z klasy 2b wykonali doświadczenie. Posadzili fasolę i obserwowali jej etapy rozwoju. Swoje obserwacje opisali w ,,Dzienniku hodowli”. Pomoce: Nasiona fasoli, słoik, gaza, woda, gumka recepturka.
Przebieg doświadczenia:
1. Przymocuj gazę do słoika gumką.
2. Nalej do słoika tyle letniej wody, żeby gaza stykała się z powierzchnią wody.
3. Połóż na gazie nasiona fasoli.
4. Postaw słoik na parapecie, żeby zapewnić hodowli dobre oświetlenie.
5. Pamiętaj o uzupełnieniu wody w słoiku.
Etapy rozwoju fasoli:
1. Pękanie łupiny nasiennej.
2. Rozwój korzeni.
3. Pojawienie się łodygi.
4. Rozwój łodygi i liści.
Wnioski:                                                                                                                  
1. Nasiona fasoli w ciągu 2,5 tygodnia hodowli zmieniły wygląd i kształt – z ziaren wyrosła roślina.
2. Widać było bardzo nierówny rozwój roślin, jedne rosły szybciej, inne wolniej.
3. U fasolek posadzonych w wyższym naczyniu system korzeniowy lepiej się kształtował i lepiej trzymał roślinę w pionie.